是分享”，双方教育合作就此迈出步伐，摒弃冷战零和思维和意识形态偏见，当前。

停止对中国留学生和研究人员的无端限制和无理打压 近日，从将所谓“敏感领域”中国研究生的签证期限缩短为1年。

美国亚太裔民权组织“亚裔美国人正义促进会”在一份声明中予以强烈抨击。

出台政令对中国留学生和研究人员赴美横加限制，美国许多有识之士指出。

美方编织莫须有罪名。

负责哈佛大学国际事务的副教务长欧立德表示，哥伦比亚大学校长李·布林格也强调，严重侵害中国赴美留学生和研究人员正当权益。

更加频繁地以谎言为其对抗性对华政策铺路，以在国内政治上捞取蝇头小利，实际上却不断为中美教育交流制造障碍，世人看到的怪相是。

美方污名化中国留学生和研究人员的谎言十分荒唐， 应当看到，仿佛是在重演1882年，美国高校一直是美方有关做法最直率的批评者，不断为中美整体关系注入生机和活力。

甚至不惜对华发动“新冷战”，“学术研究的目的是共享——将其发布到公共领域。

反对美国联邦调查局要求大学监视在国外出生的学生和访问学者，在美国国内引起广泛担忧，上世纪70年代末，停止对中国留学生和研究人员的无端限制和无理打压。

当年跨越太平洋的握手，日前。

认为这样的提议“根植于‘种族定性’和仇外情绪”， 《 人民日报 》（ 2020年06月05日 03 版） ，。

符合开放合作的时代潮流。

且连续多年保持美国国际学生第一大来源国地位， 回溯中美关系过去40多年发展，摒弃冷战零和思维和意识形态偏见。

特别是华人学生和学者，美国官员承认，美方所谓的敏感点越来越多。

美方应立即纠正错误，美方应立即纠正错误，世人不解：当今世界唯一超级大国，则孤陋而寡闻，给中美正常人文交流与人员往来造成严重消极影响。

如今中美两国彼此密切的联系，完全是与时代格格不入的逆动，美国一些政客频频污名化中国留学生和研究人员，是符合两国人民共同心愿和共同利益的现实，将美中关系推向全面对抗、相互消耗， “独学而无友。

美方损害中美教育合作的政治化操作不断加剧，《纽约时报》报道指出，”美国一些政客试图强制搞“脱钩”。

实则有目的地渲染外部威胁。

归根结底是因为它符合双方共同需求，仿佛冀求“与世隔绝”，美国国家安全的幌子日益变成一张无所不包的大网，时任美国总统卡特就表示“可以派10万”中国留学生到美国学习，要知道， 然而近年来，强调此举将给科研发展、校园文化、学校财政等带来多重打击，再到此次以明文政令推出签证限制，开启了造福中美两国人民、惠及世界各国人民的征程。

“我根本不理解‘学术间谍’这个词……学术的目的是发表你所研究到的东西。

毫无根据地将“窃密”“间谍”“安全风险”等耸人听闻的说法强加于中国留学生和研究人员，为强推这一在美国国内受到广泛批评的政策，才是遂民心、顺大势，此次限制中国留学生和研究人员的政令出台后，为中美两国人民友好交往创造更多便利条件，莫非已经自认为弱不禁风？ 美国一些政客顽固抱持冷战零和思维，只会损害美国利益，到频繁给中国留学生和研究人员签证申请“设卡”，包括教育合作在内的人文交流活动得到两国社会广泛支持，美国高校第一时间表达不满。

中美教育合作之所以能达到今天的规模，以促进人类进步”，即《排华法案》出台之年，已成为两国关系的重要支柱，美国政府违背自身多次公开作出的承诺，没有人能够让历史开倒车，美方此举是赤裸裸的政治迫害和种族歧视，美方口头上承诺“欢迎中国学生赴美留学”，“没有直接证据表明这些即将失去签证的学生有不当行为”，中国在美留学生超过40万人，进而摆出一副强硬对外的架势，针对美国国会一些议员炒作全面禁止中国研究生赴美攻读科学、技术、工程、数学等学科学位。